매일 열공하는 EBS radio shows(24. 11. 20. 수요일) 이지잉글리쉬, 입이 트이는 영어.

@이지 잉글리쉬.

I couldn't get to it.
그 일은 손도 못 댔어요.

<대화>
A: I don't understand why you finish report yesterday.
B: I had too many other tasks. I couldn't get to it.
A: But you promised it would be done by the deadline!
B: I know, and I'm sorry. But I needed help, and no one was available.
A: You should've said something earlier. Now we're behind.

A: 어제 보고서를 왜 마치지 않았는지 이해가 안 가네요.
B: 다른 업무가 너무 많았어요. 그래서 그 일은 손도 못 됐어요.
A: 하지만 기한까지 마칠 거라고 약속했잖아요!
B: 알아요, 미안해요. 하지만 난 도움이 필요했는데, 아무도 없더라고요.
A: 그럼 뭔가 더 일찍 말을 했어야죠. 이제 우리 뒤처졌잖아요.

<핵심 표현>
finish the report 보고서를 마치다.
get to ~에 다다르다.
by the deadline 늦어도 기한까지
available 도움을 줄 수 있는 상태인
behind (일정 등에) 뒤처진

@입이 트이는 영어.

Memories of High School.
고등학교의 추억.

<말하기 연습>
I graduated from a special-purpose high school where I lived in a dormitory in the countryside. The principal at the time was very strict about disipline and guidance. He believed that the school had to completely isolate students from temptations and make them focus solely on their studies to achieve good results in college admissions.
나는 지방의 기숙사 생활을 하는 특수 목적 고등학교를 졸업하였다. 당시 교장 선생님은 생활 지도와 규율에 매우 엄격한 분이셨다. 학교가 외부의 각종 유혹으로부터 학생들을 완전하게 차단하고, 학업에만 매진하게 해야 좋은 진학 결과를 낼 수 있다고 믿으셨다.

As a result, we had an extremely tight daily schedule, and we had almost no freedom. We weren't allowed to have cell phones or laptops. I do think the perseverance I developed during that time has shaped who I am today. But competing with my classmates in such a suffocating environment made it one of the hardest periods of my life.
그래서 우리의 하루 일과 스케줄은 매우 빡빡했고, 자율이 거의 없었다. 휴대폰이나 노트북도 소지할 수 없었다. 물론 그러한 시절을 버틴 인내력이 현재의 나를 만들었다고 생각한다. 하지만 그렇게 폐쇄적인 환경에서 동기들과 경쟁을 한 것은 지금까지도 내 인생의 가장 힘든 시기 중 하나로 남아 있다.

I've become a parent myself since then. I see the growing fervor among parents for special-purpose high schools and constantly wonder what kind of educational environment would truly be the best for my child.
그후 시간이 흘러 나도 학부모가 되었다. 지금은 더욱 심해진 특수 목적 고등학교에 대한 학부모들의 열망을 보면서, 과연 아이에게 어떤 교육 환경이 정말 최선일지에 대해 늘 고민하게 된다.

<핵심 표현>
special-purpose high school 특수목적 고등학교
in the countryside 지방에, 시골에
be very strict about ~에 대해 매우 엄격하다.
completely isolate someone from ~로부터 ...를 완전히 차단하다.
focus solely on 오로지 ~에만 매진하다.
achieve good results in ~에서 좋은 결과를 내다.
tight daily schedule 빡빡한 하루 일과
have almost no freedom 자율이 거의 없다.
who one is today 오늘날의 자신
suffocating environment 숨 막히는 환경
hardest period of one's life 인생의 가장 힘든 시기
educational environment 교육 환경
be the best for ~을 위한 최선이다.

<대화 연습>
A: What was high school like for you?
B: I remember having classes for 10 periods a day and being forced to study until midnight.
A: Wow, that sounds rough.
B: It was a boarding school.
A: Oh, really?
B: Yes, it was a school with very strict and discipline.

A: 고등학교 시절은 어떻게 보냈어요?
B: 하루에 10교시까지 수업을 듣고, 자정까지 야간 자습을 강제로 했던 기억이나요.
A: 아이고, 힘드셨겠네요.
B: 기숙사 생활하는 학교였거든요.
A: 아, 그래요?
B: 네, 생활 지도가 매우 엄격한 학교였어요.

<핵심 표현>
10 periods a day 하루 10교시
be forced to 강제로 ~하다.
sound rough (듣기에) 힘들 것 같다.
boarding school 기숙사 학교
very strict rules and discipline 매우 엄격한 생활 지도

<음성 파일>

입트영 24년 11월 20일.mp3

3.89MB

<영작 연습>
1. 그 교수님은 출석에 대해 매우 엄격한 편이다.
The professor is very strict about attendance.
2. 나는 필기 시험에서 좋은 성적을 얻었다.
I achieved good results in the written exam.
3. 무엇이든 남들이 아닌 너에게 최선이 되는 일을 해.
Do whatever is the best for you, not others.
4. 나는 강제로 전부 다 먹어야 했다.
I was focused to eat everything.
5. 힘든 것처럼 들리지만, 사실 그리 나쁘지는 않다.
It sounds rough, but it's not that bad.

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