매일 열공하는 EBS radio shows(25. 02. 14. 금) 이지잉글리쉬, 입이 트이는 영어.

@이지 잉글리쉬.

I finally popped the question last night.
내가 드디어 어젯밤에 프러포즈를 했어.

<대화>
A: So... I finally popped the question last night.
B: Oh my gosh! How did it go? What did she say?
A: She said yes! I was so nervous that I almost dropped the ring.
B: That's amazing! Did you cry?
A: A little. She did too. It was such a perfect moment.

A: 그래서... 내가 드디어 어젯밤에 프러포즈를 했어.
B: 어머나! 어떻게 되었어? 그녀가 뭐라고 답했어?
A: "예스"라고 했지! 난 너무 긴장해서 반지를 떨어뜨릴 뻔했어.
B: 와, 대단하다! 너 울었니?
A: 조금. 그녀도 그랬어. 너무나도 완벽한 순간이었지.

<핵심 표현>
fianlly 드디어, 마침내
pop the question 청혼하다. 결혼해 달라는 그 중요한 질문을 드디어 하다.
nervous 긴장한
almost 거의, 하마터면

<음성 파일>

이지잉글리시_2502_14.mp3

2.56MB

@입이 트이는 영어.

Kids' Book Sevections.
아이들의 "책 선택의 자유"

<말하기 연습>
Back when I was in college, I took a class called "The Joy of Children's Literature." Among the lessons from that class, the one that has stayed with me to this day is to allow children the freedom to choose their own books.
대학생 때 "어린이 문학의 즐거움"이라는 수업을 들은 적이 있습니다. 그 수업 내용 중에서 지금까지도 인상 깊게 남아 있는 것은 아이들의 자유로운 책 선택에 대한 내용입니다.

Many parents try to take hand in their children's book choices. But the class emphasized the importance of giving kids the authority to choose their own books. By reading, children interact with the author, with themselves, and with other readers. Through this process, they learn social skills and develop the ability to decide what is right on their own.
많은 부모들은 아이들의 책 선택에 관여하려고 합니다. 하지만 그 수업에서는 아이들에게 책 선택의 권한을 주어야 한다고 강조했습니다. 독서를 통해 아이들은 저자와 소통하며, 자기 자신 및 다른 독자들과도 소통합니다. 이 과정에서 아이들은 사회성을 배우며 무엇이 옳은지 스스로 판단하는 능력을 키우게 됩니다.

Now that I am a mother raising a son, I think about this lesson every time we take a trip to the library. I hope my child can enjoy the freedom to choose his own books, and that the joy of reading begins with that freedom.
엄마가 되어 아들을 키우는 지금, 도서관에 갈 때마다 그 수업이 떠오릅니다. 아이가 자신만의 책 선택의 자유를 누리고, 그 자유에서부터 독서의 즐거움이 시작되기를 바랍니다.

<핵심 표현>
back when one was in college 과거 대학 시절에
stay with someone to this day 지금까지도 인상 깊게 남다.
the freedom to choose 선택할 자유
take a hand in ~에 관여하다.
emphasize the importance of ~의 중요성을 강조하다.
interact with ~와 소통하다.
through this process 이런 과정을 통해
learn social skills 사회성을 배우다.
develop the ability to ~하는 능력을 키우다.
take a trip to ~에 방문하다.
the joy of reading 독서의 즐거움

<대화 연습>
A: I often feel anxious, always wishing my child would pick a different book.
B: I feel the same way.
A: But I've heard somewhere that it's better to let children choose their own books.
B: Oh, really?
A: Yes, they say that the process of choosing is where the joy of reading begins.
B: Oh, that makes sense!

A: 아이가 책을 고를 때마다 다른 책을 골랐으면 하는 조바심이 들 때가 많아요.
B: 저도 그래요.
A: 그런데 아이들이 책을 고르게 놔두는 것이 좋다고 어디서 들은 적이 있어요.
B: 아, 그래요?
A: 네, 고르는 과정에서 독서의 즐거움이 시작된다고 해요.
B: 아, 그렇군요!

<핵심 표현>
feel anxious 조바심이 들다.
hear somewhere that ~라고 어디선가 듣다.
the process of shoosing 고르는 과정
the joy of reading 독서의 즐거움
make sense 말이 되다.

<음성 파일>

입트영 25년 2월 14일.mp3

3.50MB

<영작 연습>
1. 나는 사소한 디테일에는 관여하지 않으려고 한다.
I try not to take a hand in minor details.
2. 교수님은 그 이론의 중요성을 강조하셨다.
The professor emphasized the importance of that theory.
3. 나는 보지도 않고 그 일을 할 수 있는 능력을 키웠다.
I developed the ability to do it without even looking.
4. 나는 아이들이 독서의 즐거움을 발견하기를 바란다.
I hope my kids will discover the joy of reading.
5. 그의 주장은 말이 안 된다.
His argument doesn't make sense.

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